Версия для слабовидящих
Целевая аудитория 18+ (родители)
Несмотря на широкую разъяснительную пропаганду, проведение мер
по предотвращению распространения наркотизации, эта проблема остается актуальной в современном мире. Рост числа лиц, зависимых от психоактивных веществ (ПАВ), несет серьезную угрозу экономике, правопорядку и демографической безопасности государства. К негативным медицинским и социальным последствиям наркомании относятся наличие ряда соматических заболеваний, низкий процент трудовой занятости, высокая частота криминогенного поведения, судимостей и смертности. Наибольшая доля лиц, немедицински употребляющих ПАВ, приходится на несовершеннолетних и молодежь.
Наркотическая зависимость у подростков — разрушительное явление для физиологии ребенка. При неоднократном употреблении психотропных веществ в подростковом возрасте происходит угнетение психики, тормозится формирование эстетических и нравственных понятий и категорий. Его интеллект теряет способность к саморазвитию и самоорганизации. И, конечно, употребление ПАВ на порядок увеличивает степень агрессивности подростка, усиливает стремление к риску из-за неадекватного восприятия действительности, понижает чувство самосохранения и ответственности за свои действия. Ощущение бессмертия и безнаказанности определяет опасное и деструктивное поведение. Употребление ПАВ формирует тип подростка-правонарушителя, влечёт административную и уголовную ответственность.
Проблема защиты детей и подростков от ПАВ решаема, прежде всего, в семье. Защищать детей означает: формировать у каждого ребенка с первых лет жизни естественную самозащитную линию поведения в форме отказа от употребления опасных для здоровья веществ; оберегать его от нежелательных влияний в течение всего периода роста и развития, так как хорошее и плохое имеют равные шансы в детской душе.
Ранее выявление потребителей наркотиков и одурманивающих веществ в детско-подростковой среде возможно по следующим признакам:
Поведение: нарастающая скрытность ребенка, даже без ухудшения отношений с родителями; учащение и увеличение времени «гуляний», особенно если оно приходится на то время, которое раньше проводилось в семье или за уроками; появление новых подозрительных друзей; частые телефонные звонки, особенно тем людям, которых вы до сих пор не знали.
Настроение: резкие волнообразные перепады в настроении, которые нельзя объяснить переменами в реальной действительности; неадекватные эмоциональные реакции: добродушие и вялость в скандале или, наоборот, раздражительность в спокойной ситуации.
Учеба, школа: снижается успеваемость; падает интерес к учебе, привычными увлечениями и хобби; появляются прогулы школьных занятий и занятиях в спортивных секциях, творческих кружках.
Внешний вид: неопрятность, не ухоженность внешности; предпочтение специфического стиля одежды, характерного для неформальных подростковых групп; рубашки или блузки с длинным рукавом, даже в жаркую погоду; темные солнцезащитные очки; замедленная речь с растягиванием слов, иногда бессвязное бормотание; пошатывание, спотыкание, нарушении координации, следы от внутривенных уколов в характерных местах – тыл кисти, паховая область, голени, тыл стопы; садины, синяки, порезы, расчесы с целью скрыть следы уколов.
Режим сна и бодрствования: изменение ритма сна – в течение дня сонливость, вялость, медлительность, а после вечерней «прогулки» проявление бодрости, энергичности, готовности делать, что угодно, только не спать; залеживание в постели с утра, просыпание занятий, постоянные опоздания на уроки; сонливость и невнимательность на занятиях.
Запах: химический запах (уксусный ангидрид, растворитель) от одежды, волос, в квартире или даже в подъезде.
Деньги: постоянные просьбы денег; пропажа из дома вещей; разговоры о том, где «достать» деньги и появление денежных долгов; поиск возможностей легкого заработка, пренебрежение для этого физическим трудом.
Специфические находки: порошок, упакованный в маленькие бумажные свертки; темно-коричневая масса, упакованная в целлофане; зеленоватый порошок растительного происхождения; бумажки или денежные купюры, свернутые в трубочку; чайные или столовые ложки со следами согревания на открытом огне; лекарственные препараты (снотворные, успокаивающие) в таблетках и ампулах; разноцветные таблетки с выдавленными на поверхности картинками и символами и др.
Что же делать, если ваши подозрения начинают оправдываться? Никакой паники! Продолжайте внимательно наблюдать, не демонстрируя чрезмерного подозрения. Не рекомендуется «читать мораль», угрожать или наказывать. В то же время не слушайте никаких оправданий, объяснений и уверений.
Проявите заботу и понимание, постарайтесь уговорить обратиться к специалисту – наркологу. Если ваш ребенок не хочет идти к специалисту и вы бессильны, обращайтесь за консультацией сами. Помощь взрослым и несовершеннолетним оказывают специалисты таких учреждений, как Городская наркологическая больница, «Центр восстановительного лечения «Детская психиатрия им. С.С.Мнухина», Центры социальной помощи семье и детям, региональные общественные организации. Исправьте допущенные вами ошибки в семейном воспитании, послужившие причиной саморазрушающего поведения ребенка.
В любом случае, пускать ситуацию «на самотек» — это значит заведомо смириться с потерей ребенка.
Источники:
Библиотека антинаркотической пропаганды https://мвд.рф/mvd/structure1/Glavnie_upravlenija/gunk/родителям-и- детям/ это-должен-знать-каждый/правила
Реабилитация наркозависимых по системе «12 шагов» https://yamedik.org/reabilitatsiya/reabilitatsiya-narkozavisimyh-po-sisteme-12-shagov/
Автор: Петрова Жанна Вячеславовна, заведующий отделением профилактики безнадзорности несовершеннолетних № 1.